Syfte samt frågeställning/problemställning

Sex lärosäten/institutioner presenterar sina främsta utmaningar när det gäller examensarbeten. Nulägesrapporter med de problem man upplever nu och hur dessa hanteras samt planer och strategier för framtiden. Varje representant tar upp tre topp-prioriterade frågor, dessa besvaras/diskuteras av deltagarna dels i panelen och dels i hela salen.

 

Exempel på frågor som kommer att diskuteras:

1. Hur stimulerar man studenter och handledare till att genomföra examensarbeten?
2. Hur stimulerar man vård och akademi till aktivt deltagande i studenternas magister/masterarbeten?
3. Hur avlastar man handledare samtidigt som man ger studenterna återkoppling och förutsättningar att själva driva sitt examensarbete?
4. Hur mäter man framgång vad gäller handledares och studenters arbetsinsatser?
5. Hur designer man eksamensoppgaver som lar studenterna fritt anvenda alle tilgjengeliga ressurser, samtidig som vi får dokumentert deres profesjonskompetans?
6. Hur genomför man rättvisa och likvärdiga bedömningar av examensarbetet?
7. Var går gränsen mellan handledarens och examinatorns uppgifter?

 

IT-system för handledning och administration av examensarbeten demonstreras som en del av presentationen och svar på frågorna. Examensarbeten diskuteras utifrån ett helhetsperspektiv: administration, pedagogik, tekniskt stöd och utifrån olika målgruppers förutsättningar och behov. Fokus är på kvalitetsaspekter.

Förankring i forskning/praxis

Alla deltagare har gjort studier i området och/eller bedriver utvecklingsarbeten. SciPro systemet som används vid institutionen för data och systemvetenskap har utvecklats under 2010-2012 och omfattar cirka 900 studenter (kandidat- och master) och 80 handledare. Artiklar om SciPro-systemet för handledning har publicerats internationellt.

SLU publicerar en rapport, ”Kronan på verket”, om examensarbeten vid SLU. Den tar upp hela processen av start till mål med stödfunktioner, definitioner av olika roller (handledare och examinator) och examinationen. Denna utredning blir ett underlag i debatten.

 

Interaktion/målgrupp
Interaktionen mellan panel, deltagare i salen och med hjälp av IT-teknik beskrivs nedan under rubrikerna ”Kommunikation” och ”Aktiva deltagare”. Målgruppen är handledare och administratörer av examensarbeten på universitet och högskola främst på kandidat- och masternivå, men även på doktorandnivå.

Kommunikation Inledningsvis presenterar de sex lärosätenas representanter sina prioriterade frågor som sedan diskuteras med fokus på hur man hanterar frågorna vid de övriga lärosätena. Demonstration av IT-system som stöd för handledning. Diskussion med alla åhörare, se nedan. Aktiva deltagare Deltagare kan hela tiden göra inlägg i debatten, dels genom så kallad ”Tyst feedback” när andra talar genom att skicka text via mobiltelefon eller dator till skärm som alla ser i rummet och dels i öppna muntliga diskussioner. Demonstration av IT-system för handledning och olika grader av testmöjligheter av dessa system erbjuds.